L’experiència històrica testimonia de manera convincent que, per a l’èxit de l’activitat del personal de comandament en formació, educació de subordinats i comandament de tropes en una situació de combat, és necessari combinar ciència militar i art militar. Però, sempre és possible connectar-los a la pràctica?
Després de la guerra, la direcció política del país i, sobretot, el comandant en cap suprem de les Forces Armades de la URSS, Joseph Stalin, van reconèixer: “El millor, el més important que hem aconseguit a la Gran Guerra Patriòtica és el nostre exèrcit, els nostres quadres. En aquesta guerra vam aconseguir un exèrcit modern i això és més important que moltes altres adquisicions.
Autocomplaença d’abans de la guerra
De fet, el nostre estat va derrotar els oponents més forts de l’oest i l’est, va alliberar els territoris ocupats i molts estats d’Europa i Àsia, va retornar Sajalí i les Illes Kurils i el prestigi internacional del país va augmentar bruscament. Això no ha passat a la història de la Pàtria. No obstant això, Stalin va emfatitzar el més important: el més important és l'exèrcit modern que ha passat pel gresol de les batalles i els quadres militars endurits en elles. La victòria es va aconseguir gràcies a la fusió dels esforços de tot el poble soviètic, davant i darrere. Però ser o no estar per la Pàtria es va decidir als camps de batalla, on el paper principal el tenien els soldats i, sobretot, els oficials.
Al final de la Segona Guerra Mundial, el nostre exèrcit era un organisme tan harmoniós que ningú a Europa podia resistir-s'hi. En aquest sentit, sorgeix una de les preguntes més profundes: en què es diferenciava l'exèrcit de 1941, que va patir greus contratemps i es va retirar a Moscou, de l'exèrcit de 1945, que va acabar amb confiança i brillantment la guerra?
Els soldats i oficials el 1941 eren formalment encara millors (en termes d’edat, característiques físiques, alfabetització militar general i educació), la qualitat de les armes va canviar, però de forma insignificant no es va produir cap desglossament particular de l’estructura organitzativa, del sistema de comandament militar, excepte a la Força Aèria i durant l’organització del Quarter General VGK. El potencial de l'Exèrcit Roig, la seva efectivitat al combat al començament de la guerra, era superior a la capacitat de combat per repel·lir l'agressió enemiga. Els errors de càlcul de la direcció política i l’alt comandament militar van provocar que, en el moment de l’atac alemany, les tropes no estiguessin en plena preparació per al combat, el seu desplegament operatiu no estigués completat, les divisions del primer escaló en la seva major part no va ocupar les línies de defensa previstes. Per tant, es van trobar en una situació difícil i no van poder realitzar plenament el seu potencial. Ja al començament de la campanya, el gruix de l'exèrcit del quadre es va perdre i es va haver de reconstruir a corre-cuita. Tant més significatiu és el salt qualitatiu en l’eficàcia del combat durant el transcurs de la guerra.
Com va néixer l’exèrcit de vencedors? Els canvis fonamentals i qualitatius s’han produït principalment a la mateixa societat i a les Forces Armades. La guerra va sacsejar tots els sectors de la població, militars i civils, obligats a mirar el destí del país i la defensa de la pàtria amb altres ulls.
Les proves van obligar a tothom, des del comandant en cap suprem fins al soldat, a desfer-se de la complaença en temps de pau, a mobilitzar-se fins al límit, a perfeccionar les habilitats directives i de combat. A la batalla, no es va perdonar el formalisme i els errors, la situació va ser severament castigada per qualsevol omissió de reconeixement, derrota de foc i suport a les tropes. La guerra va apartar tots els articles artificials i no vitals de partòcrates i funcionaris com Mehlis. En particular, es va revelar clarament que fins a cert punt es necessita tant el control com la supervisió des de dalt, però no hi pot haver una gestió eficaç sense confiança en les persones.
Les hostilitats contínues i intenses van enriquir l’experiència de combat, van moderar els quadres militars, els van fer més persistents, més savis i confiats en les seves habilitats, els van obligar a dominar els secrets de l’art de la guerra, encara incomprensible el 1941. Al començament de la guerra, no hi havia cap comandant que, en teoria, no sabés sobre la necessitat de concentrar els esforços principals en direccions decisives, la importància de realitzar reconeixements continus i organitzar una derrota fiable de foc de l'enemic.
Però va passar molt de sacrifici, esforç i temps fins que la majoria dels comandants van dominar aquests cànons. Amb tota la seva despietat, la guerra va demostrar que hi ha una distància enorme entre el coneixement de la teoria i el domini pràctic de l'art de la guerra. N’hi ha prou de recordar que l’essència profunda de l’organització de la defensa estratègica no es va entendre al capdamunt de la plantilla, no només el 1941, sinó també el 1942. I només el 1943, en preparació per a la batalla de Kursk, van aconseguir dominar-la fins al final. Hi va haver molts altres problemes similars que es van haver de comprendre durant la guerra. Els misteris de l'art de la guerra són tan difícils de revelar a la pràctica.
Coratge i treball desinteressat de la gent sota el lema “Tot pel front! Tot per la victòria! va reforçar l'exèrcit no només amb armes i recursos materials cada vegada més avançats, sinó també amb una força espiritual especial. I l’ajut en virtut de Lend-Lease va ser beneficiós, especialment l’aparició de centenars de milers de vehicles de fons, cosa que va fer que la nostra artilleria i les nostres tropes fossin més maniobrables.
En temps de pau, un exercici de tres o quatre dies es considera un gran esdeveniment i, per regla general, dóna molt per entrenar i combatre la coordinació de formacions i unitats. I aquí: quatre anys d’entrenament continu en condicions de combat. Comandants, estatus majors i tropes van fer alguna cosa més que practicar. Abans de cada operació, s’entrenaven moltes vegades, recreant les defenses enemigues adequades en terrenys similars al que havien d’actuar.
Durant la guerra, tot es va depurar i perfeccionar. Per exemple, aquells que estaven en els exercicis no van poder deixar de notar quina enrenou hi ha per moure el comandament o avançar el lloc de comandament a un lloc nou. A la segona meitat de la guerra, el comandant de la divisió, de vegades sense dir ni una paraula, va mostrar al cap de l'esquadra operativa el lloc on hauria de ser el lloc de comandament. I ja sense cap instrucció especial, l’operador, explorador, senyalista i assassí que havien estat nomenats per endavant, sabia quin cotxe i on anar, què endur-se i com preparar-ho tot. Aquesta coordinació era en tots els assumptes i en tots els vincles, des del Quarter General del Comandament Suprem fins a la subdivisió. Totes les accions, deures funcionals de cada guerrer es van desenvolupar fins a l'automatisme. Això va assegurar un alt nivell d’organització, comprensió mútua i coherència de la gestió.
Per descomptat, en temps de pau és impossible realitzar entrenaments de combat constantment amb aquesta tensió. Però la mobilització interna i la responsabilitat pel compliment del deure militar haurien d’impregnar un militar en qualsevol posició.
L'almirall Makarov repetia constantment als seus subordinats: "Recordeu la guerra", però un cop va arribar-hi, en el primer xoc real amb els japonesos, es va destruir a si mateix i a part de la flota. Resulta que el que cal, és el coneixement (ciència militar) i la capacitat de posar-los en pràctica (art militar).
Sense haver rebut pràctiques de combat durant molt de temps, qualsevol exèrcit gradualment “s’acre”, els seus mecanismes comencen a oxidar-se. A la segona meitat dels anys 30, Alemanya va "rodar" constantment el seu exèrcit en diverses accions i campanyes militars. Abans de l'atac a l'URSS, la Wehrmacht va participar en hostilitats durant dos anys. Un dels motius latents de la guerra soviètica-finlandesa va ser també el desig de provar l'exèrcit en acció. Molts conflictes armats desencadenats pels Estats Units tenien la intenció de proporcionar als cossos i tropes de comandament i control pràctiques de combat, per provar nous models d’armes i equipament militar.
Enllaç feble
Per tal que l'exèrcit estigui preparat fins i tot en temps de pau, és necessari realitzar exercicis i entrenaments no només amb formacions i unitats, sinó també amb òrgans de comandament i control a nivell estratègic i operatiu. Abans de la guerra, es creia que el comandant d'una companyia o batalló havia d'entrenar-se sistemàticament al comandament i control amb subunitats, però a nivell estratègic això no és necessari, com a resultat, va ser ell qui va resultar ser el menys preparat per resoldre les tasques assignades.
Aquesta conclusió es recolza en les darreres investigacions científiques. Per exemple, la planificació orientada a objectius, així com un enfocament sistèmic en general, procedeix del fet que el conjunt és més gran que la suma de les seves parts constitutives. Un sistema integral té propietats que no segueixen directament de les propietats de les seves parts, sinó que es poden identificar analitzant la seva totalitat, les connexions internes i els resultats de la interacció de les parts entre si. De fet, aquesta és la diferència entre un enfocament complex, que permet considerar només una simple suma d’elements i un de sistèmic. Així, amb el mètode orientat a objectius de planificació del desenvolupament organitzatiu militar, operem amb el potencial de combat de formacions i unitats. Però, depenent de la racionalitat de l’estructura organitzativa i del sistema de control, i sobretot a la part superior, el potencial total de combat de les Forces Armades pot ser menor (com el 1941) i molt més que la simple suma dels potencials de combat de formacions i unitats que formen les formacions i les Forces Armades en el seu conjunt (com el 1945).
A la llum d’això, és molt més important i en temps de pau tractar totes les ocupacions i exercicis amb la màxima responsabilitat i apropar-los el més a prop possible a les condicions de combat. En els anys de la postguerra, especialment sota el ministre de Defensa, el mariscal Zhukov, hi va haver una actitud molt estricta envers la preparació i la realització d’exercicis. Després de cadascun, segons els seus resultats, es va emetre una ordre del ministre. Els agents que no feien front a les seves tasques sovint eren apartats del càrrec o penalitzats. Llavors, encara es van recordar del difícil que era pagar en batalla per les més petites omissions, i es va considerar un gran pecat no aturar-los. Aquest és el significat principal de les alarmes i exercicis sistemàtics que s'han dut a terme recentment per ordre del ministre de Defensa de la Federació Russa, general de l'exèrcit Sergei Shoigu.
Són característics dos episodis narrats per Ivan Konev. Abans de la guerra, al comandament de les tropes del districte militar del nord del Caucas, va realitzar un exercici de lloc de comandament amb el 19è exèrcit. En aquest moment va ser cridat al telèfon del govern i per la seva tardana arribada va rebre un suggeriment seriós. Un incident similar va passar després de la guerra, però la reacció de Moscou va ser ben diferent. Aleshores, el comandant en cap de les forces terrestres Konev dirigia el lloc de comandament amb el districte militar transcaucàsic. En aquell moment, va trucar el cap del Ministeri de Defensa. L'oficial de servei va informar que el mariscal Konev estava en formació. El ministre de Defensa va dir: "Bé, no traieu el camarada Konev d'aquest important assumpte, que em truqui quan tingui l'oportunitat".
Així va ser com els assaigs greus van ensenyar i canviar les persones, inclosa la seva actitud per combatre l'entrenament. En aquest sentit, cal pensar: és realment necessària una altra guerra perquè els líders de tots els nivells tornin a entendre el paper i la importància dels quadres d’oficials en la vida de l’estat i que el propòsit principal de l’exèrcit, la gent militar en general, sigui preparació contínua per a la realització de missions de combat. Si no és així, l’exèrcit perd el seu significat. No és casualitat que generalment s’accepti que una guerra per a un oficial de carrera és un examen que no sabrà quan tindrà lloc, però s’ha de preparar per a tota la vida.
Per descomptat, les batalles mortals amb l’enemic van millorar l’entrenament de combat no només de les nostres tropes, sinó també de l’enemic, l’eficàcia del qual de combat havia disminuït significativament al final de la guerra. Les parts contràries van adoptar l’experiència dels altres. I en aquest procés, van jugar un paper decisiu factors com els objectius justos de la guerra, la conquesta de la iniciativa estratègica i la supremacia aèria i l'avantatge general de la ciència militar i l'art militar soviètics. Per exemple, el nostre exèrcit ha desenvolupat un sistema de destrucció del foc més perfecte en forma d’ofensiva artillera i aèria. Les divisions alemanyes tenien aproximadament un cop i mig més de canons. Però la presència d’una poderosa reserva d’artilleria del Comandament Suprem i la seva maniobra cap als sectors decisius del front va fer que al nostre país fins a un 55-60% de l’artilleria participés constantment en hostilitats actives, mentre que a l’alemanya les tropes només al voltant del 40 per cent.
El sistema antitanque i de defensa aèria, que va néixer en la batalla prop de Moscou, ja s'ha perfeccionat a prop de Kursk. Les divisions que havien patit fortes pèrdues, el comandament alemany se solia dissoldre i crear-ne de noves, cosa que dificultava la seva unió. Al nostre país, sovint van sobreviure i van lluitar divisions de tres a cinc mil homes. Per tant, hi havia més formacions i associacions corresponents que els alemanys. Però, tot i mantenir l’espina dorsal dels experimentats cossos d’oficials a la divisió (regiment), i a la segona meitat de la guerra i a nivell de batalló, era més fàcil reposar aquestes divisions, incloure la reposició a les files.
Aquestes tècniques organitzatives i operacionals-tàctiques, que augmentaven el poder de combat de l'exèrcit, van fer que el nostre art militar fos més eficaç.
El comandament soviètic de la Gran Guerra Patriòtica va donar molta importància a la generalització i transmissió oportuna de l'experiència de combat a les tropes. El quarter general del Comandament Suprem, l’Estat Major General, la Direcció Política Principal, el Comissariat Popular de Marina, el comandament i el personal dels serveis de les Forces Armades i les armes, formacions i formacions de combat no eren només òrgans de lideratge pràctic, sinó també també els principals centres de pensament militar-teòric. La gestió d’operacions és impensable sense un treball creatiu en la preparació de decisions informades, el desenvolupament de cartes, instruccions i ordres que resumeixin tot allò avançat. Durant la guerra, l'estat major va crear una direcció per a l'ús de l'experiència bèl·lica i a les seus dels fronts i exèrcits, departaments i divisions, respectivament. La rica experiència de combat de l'exèrcit soviètic es va reflectir en els reglaments, manuals i instruccions desenvolupats i constantment actualitzats. Per exemple, el 1944 es van desenvolupar i revisar les Normes de camp i de combat de la infanteria, "Directrius per a forçar rius", "Directrius per a les operacions de tropes a les muntanyes", "Directrius per trencar la defensa posicional", etc., manuals i instruccions relacionades amb la realització de la base de dades i la formació de les tropes.
Es crida l'atenció sobre la concreció i l'objectivitat de la investigació científica militar, la subordinació estricta als seus interessos en l'èxit de la lluita armada als fronts. Al mateix temps, l’exèrcit alemany, malgrat la discrepància significativa entre els manuals d’abans de la guerra i l’experiència de combat, especialment després de l’atac a l’URSS, no va reelaborar-ne cap, tot i que va lluitar durant sis anys. Segons els documents dels trofeus capturats, el testimoni dels oficials capturats, es va establir que l'anàlisi i la generalització de l'experiència en combat van acabar amb la publicació de notes i directrius separades. Molts generals feixistes a les seves memòries anomenen una de les raons de la derrota que van lluitar a l'est segons els mateixos patrons que a l'oest.
Així, la guerra va confirmar una vegada més que una teoria ben desenvolupada en si mateixa fa poc si no és dominada pels quadres. A més, es requereix un pensament estratègic desenvolupat, qualitats organitzatives i volitives, sense les quals és impossible demostrar un alt nivell d’art militar.
Xec Simonov
Però tot el que s’ha dit no respon del tot a la pregunta: com va aparèixer el fenomen d’un exèrcit victoriós totalment aplastant al final de la guerra? Val la pena pensar-ho a fons, sobretot quan s’estan duent a terme tot tipus de reorganitzacions i reformes. La lliçó principal és que transformacions efectivament exteriors, si només toquen la superfície de la vida militar i no afecten els ressorts interns del funcionament de l’organisme de l’exèrcit, no canvien l’essència del sistema existent i fan poc per millorar la qualitat de capacitat de combat i preparació al combat de les Forces Armades.
Durant la guerra, es va donar una gran importància a la formació d'un comandant d'armes combinades capaç de combinar els esforços de totes les branques de les forces armades en les seves pròpies mans. Per descomptat, avui en dia ja no és un infant que estigui format en escoles d’armes combinades: cadets mestres de cadets, artilleria i negocis de sapadors, però el problema, per exemple, de la interacció fluida amb l’aviació en una batalla d’armes combinades, continua sent encara no s’ha resolt del tot. I el desenvolupament d’habilitats pràctiques fermes per al comandament i control de tropes (forces) per part dels oficials es queda per darrere del que requereix la situació actual.
També hi ha altres problemes. Les qüestions del domini de l’herència militar de comandants destacats, la generalització i l’estudi de l’experiència de combat per part dels oficials no perden la seva importància. Incloent-hi encara hi ha una infinitat de treballs en l’estudi de l’experiència de les guerres afganeses i txetxenes, les hostilitats a Síria i altres conflictes locals de la postguerra. Com estudiar, descriure l’experiència? No us deixeu portar amb elogis, analitzeu críticament les operacions. Els fets parlaran per si mateixos. Mantingueu els sicofants allunyats d’aquest treball. El darrer desig va ser més difícil d’arrelar-se a la història militar i no només a l’època soviètica. Mentir i falsificar la història de la guerra, desprestigiar la Gran Victòria han esdevingut habituals a la premsa liberal i a la televisió. Això no és d’estranyar: s’ha establert la tasca d’humiliar la dignitat de Rússia, inclosa la seva història, i aquestes persones treballen regularment les seves subvencions. Però la premsa, que es considera una cohort patriòtica, no sempre adopta una posició de principis.
En els darrers anys han aparegut molts llibres sobre la guerra. Formalment, el pluralisme és aparentment il·limitat. Però els escrits anti-russos es publiquen i es distribueixen en grans edicions i, per als llibres veritables i honestos, les possibilitats són extremadament limitades.
Qualsevol esdeveniment històric o personalitat ha de ser estudiat en tota la seva complexitat contradictòria segons els estàndards de 1941 i 1945. Com va escriure Konstantin Simonov a l’hivern del quaranta-unè any:
No denigrar algú
I per degustar fins al fons, Quaranta-primer any d’hivern
Ens la dóna la mesura correcta.
Potser, i ara és útil, Sense deixar anar la memòria, Amb aquesta mesura, recta i planxa, Fes un cop d’ull a algú de cop.
L’experiència de la Gran Guerra Patriòtica, les guerres locals, en què van participar la vella generació de guerrers, s’han d’estudiar i dominar purament de manera crítica, creativa, tenint en compte les condicions modernes, revelant objectivament els errors del passat. Sense això, és impossible aprendre les lliçons adequades necessàries per a l’exèrcit avui i demà.
En general, la demanda de noves idees, assoliments de la ciència militar i la seva implementació en activitats pràctiques és una de les principals lliçons del passat i el problema més agut del nostre temps. La nostra premsa militar està cridada a jugar un paper important en aquest tema encara avui. Després de la Gran Guerra Patriòtica, molts líders i historiadors militars van lamentar que havíem previst incorrectament el seu període inicial. Però el 1940, basant-se en l'experiència de l'esclat de la Segona Guerra Mundial, G. Isserson va escriure el llibre "Noves formes de lluita", on va demostrar convincentment que aquest període no seria el mateix que el 1914. Hi ha hagut altres estudis similars. Tanmateix, aquestes idees no es van notar ni acceptar.
Com evitar que això torni a passar? En el nostre temps, és especialment important que els líders no només estiguin més a prop de la ciència, sinó que també estiguin al capdavant de la investigació científica, que siguin més accessibles a la comunicació amb persones, científics militars i que no s’afanyin a rebutjar noves idees. Al mateix temps, el programa de reforma militar de Mikhail Frunze va ser discutit per tot l'Exèrcit Roig. I en el nostre temps, cal un front intel·lectual més ampli. Només sobre una base tan sòlida i vital es pot crear una ideologia i una doctrina militar orientada al futur, que no només s’hauria de desenvolupar i implementar des de dalt, sinó que també hauria de ser percebuda per tot el personal i implementada conscientment com la seva causa vital.
En temps de pau, per desenvolupar les qualitats necessàries en els oficials, és necessari en totes les classes, exercicis, en el procés de combat i entrenament operatiu crear condicions quan és necessari prendre decisions en una situació complexa i contradictòria.
Després de la guerra, es va fer un exercici de personal de comandament en primera línia a l'extrem orient. Després que el general Vasily Margelov informés de la decisió d'aterrar un assalt aeri en una de les illes, se li va fer la pregunta: quant trigarà a aterrar en una altra zona? El general Margelov va romandre en silenci durant molt de temps i després va respondre amb un sospir: "El 1941, ja vam aterrar un comandant aeri a la zona de Vyazma, encara funciona …" No hi va haver més preguntes. Tant el subordinat com el cap sènior haurien d’entendre plenament la complexitat de la tasca que s’enfronta.
Escola Chernyakhovsky
Parlant dels mètodes de treball del comandament i del personal, voldria cridar la vostra atenció sobre un formalisme innecessari com ara informes llargs sobre l'avaluació de la situació i les propostes, escoltant decisions i instruccions sobre la interacció i el suport de les operacions. Com a regla general, contenen molta teoria general, però poc rellevant per a un cas concret.
Així doncs, en el desenvolupament metodològic d’una de les acadèmies per al suport moral i psicològic de la batalla amb un castell per treballar amb personal, dues hores abans de la batalla, informa les següents propostes al comandant del regiment:, el desig de defensar el interessos del poble rus i derrotar l'agressor … creant condicions per mantenir estats emocionals positius … per al grup d'artilleria del regiment - actualitzar la disposició del personal per donar suport eficaç a les tropes que avancen … "etc. Ara, imagineu-vos que Ets comandant del regiment i t’enfrontes posant-lo en batalla, es proposa “optimitzar” i “actualitzar” la disponibilitat del personal. Com heu d'acceptar i implementar tot això? O, per exemple, quin és el punt en què el cap de comunicacions s’asseu i escriu un esborrany d’instruccions que el cap de gabinet li hauria de donar. Diuen: "Així hauria de ser".
Malauradament, en alguns dels nostres documents estatutaris, no es presta una atenció principal a les recomanacions sobre com el comandant i l'estat major han de treballar racionalment en l'organització de la batalla, sinó a la presentació de l'estructura i el contingut aproximat dels documents rellevants. Per tant, no estem preparant cap comandant o cap d'una branca de les forces armades: l'organitzador de la batalla, sinó, en el millor dels casos, un oficial de personal que sàpiga estampar documents. No només durant la Gran Guerra Patriòtica, sinó també a l’Afganistan o Txetxènia, no hi havia tal cosa que un grup de generals i oficials anessin a la primera línia i donessin ordres d’hores davant l’enemic; això és simplement impossible.
Amb aquests mètodes formal-burocràtics de treball del comandament i de l’estat major, quan l’activitat de comandament i control i les accions de les tropes es separen, el procés de control s’emmascula, esmorteix i, finalment, no s’aconsegueix l’objectiu.
Per tant, els oficials moderns haurien d’examinar de prop com van actuar Georgy Zhukov, Konstantin Rokossovsky, Ivan Chernyakhovsky, Pavel Batov i Nikolai Krylov en una situació de combat. És a dir, no hauríeu de renunciar a l’experiència de la Gran Guerra Patriòtica, en una sèrie de qüestions que necessiteu per comprendre-la més profundament i continuar endavant.
Per exemple, un dels bàndols més forts del comandant Chernyakhovsky va ser la seva eficiència, concreció i capacitat per preparar amb cura l’operació, organitzar la interacció, tot tipus de suport operatiu, logístic i tècnic, per aconseguir l’assimilació i la seqüència de tasques dels comandants i el personal. Després de prendre la decisió, les tasques es van portar als subordinats, es va concentrar completament en aquest treball.
Tota l’activitat dels oficials estava tan subordinada a la implementació del concepte d’operacions, combinada orgànicament amb els trets més subtils de la situació, i els mètodes d’organització d’operacions de combat eren tan específics i substantius que no hi havia lloc per al formalisme, converses abstractes i teorització buida en tot aquest procés creatiu. Només es va fer el que calia per a la pròxima batalla i operació.
Els comandants amb experiència en primera línia van entendre especialment clarament que les principals condicions decisives per a un avanç defensiu amb èxit eren el reconeixement exhaustiu del sistema de defensa de l'enemic i les armes de foc, la guia precisa de l'artilleria i l'aviació fins als objectius identificats. A partir de l’anàlisi de la pràctica de combat, és obvi que si aquestes dues tasques –reconeixement i derrota de foc– es van dur a terme amb precisió i fiabilitat, fins i tot fins i tot amb un atac poc organitzat es va assolir l’avanç de les tropes amb èxit. Això, per descomptat, no es tracta de subestimar la necessitat d’una acció efectiva per part d’infanteria, tancs i altres tipus de tropes. Sense això, és impossible aprofitar al màxim els resultats del compromís de foc de l'enemic. Però també és cert que cap esvelt i bell atac no permetrà superar la resistència de l'enemic si no se suprimeixen els seus recursos de foc. Això és important en qualsevol guerra, i especialment en conflictes locals i operacions antiterroristes.
Enfocament per a les edats
No es tracta d’imposar l’experiència de la darrera guerra a l’exèrcit. Tothom entén que el contingut de l’entrenament militar s’hauria d’orientar cap als assoliments futurs de l’art militar. Però l'enfocament per resoldre tasques operatives i tàctiques, l'àmplia creativitat i mètodes d'organització que es van manifestar al mateix temps, l'exhaustivitat i la penúria de treballar amb els subordinats de totes les mesures preparatòries, la capacitat d'entrenar les tropes exactament el que es pugui requerir d’ells en situació de combat, i molt més, que defineixen tot l’esperit de l’art militar, en què hi ha, si no eterns, principis i disposicions de llarga vida.
L’experiència de qualsevol guerra no pot quedar completament obsoleta, si, per descomptat, es considera no com un objecte de còpia i imitació cega, sinó com un coàgul de saviesa militar, on tot allò positiu i negatiu que hi havia, i les lleis del desenvolupament que segueixen d'això, estan integrats. A la història, més d’una vegada, després d’un gran conflicte o fins i tot local, van intentar presentar la qüestió de manera que no quedés res de l’antic art militar. Però el següent exèrcit, donant lloc a nous mètodes de guerra, va conservar molts dels antics. Almenys fins ara no hi ha hagut tal conflicte que hagués ratllat tot el que s’havia desenvolupat anteriorment en l’art de la guerra.
Per utilitzar-lo en el futur, cal no només una experiència assolida, no alguna cosa que estigui a la superfície, sinó aquells processos i fenòmens profunds, de vegades ocults, estables i que tendeixen a un desenvolupament posterior, de vegades es manifesten en formes completament diferents. del que va ser a l'anterior. Al mateix temps, s’ha de tenir en compte que cada un dels següents manté cada vegada menys els elements de l’antiga i dóna lloc, cada vegada més, a nous mètodes i esquemes. Per tant, es requereix un enfocament crític i alhora creatiu per a les lliçons de qualsevol guerra, incloses les afganeses, txetxenes o les operacions a Síria, on fins a cert punt es va utilitzar l’experiència de la Gran Guerra Patriòtica (especialment en el fons). preparació d’unitats per a cada batalla, tenint en compte la propera tasca), si s’han desenvolupat molts nous mètodes de guerra.
L’art de la guerra comença on, d’una banda, els coneixements teòrics profunds i la seva aplicació creativa ajuden el comandant a veure millor la connexió general dels esdeveniments que s’estan produint i a orientar-se amb més confiança en la situació. I on, en canvi, el comandant, sense limitar-se a un esquema teòric general, busca aprofundir en l’essència de la situació real, avaluar-ne les característiques avantatjoses i desavantatjoses i, a partir d’això, trobar solucions i moviments originals que la majoria condueixen a la solució de la missió de combat assignada.
L’ordinador no és un comandant
El màxim grau de conformitat de les decisions i accions dels comandants, comandants i tropes a les condicions específiques de la situació es fa sentir al llarg de la història amb un patró tan estable, ja que aquesta és precisament l’essència principal de l’art militar, que determina el més significatiu i estable. empats, la proporció de factors objectius i subjectius, les forces motores internes i els principals motius de victòries i derrotes. Aquesta és la llei bàsica de l’art de la guerra. Els seus enemics més grans són els estereotips i els esquemes. Vam començar a oblidar aquesta veritat després de la guerra. Però cal entendre aquesta comprensió.
A la revista "Pensament militar" (núm. 9, 2017) V. Makhonin, un dels autors, escriu que els termes "art militar" i "art operatiu" són científicament incorrectes. Mantenint-los en circulació, suposadament demostrem un endarreriment científic. Suggereix parlar de "teoria de la guerra".
L’autor creu que: si fos possible ensenyar l’art de la guerra, tots els graduats d’institucions d’ensenyament superior, on hi hagi un departament corresponent, esdevindrien comandants destacats. No obstant això, en tenim uns quants al món: dotzenes, tot i que milions estan formats en ciències militars. Però aquest és el cas de qualsevol negoci. Molta gent també estudia matemàtiques i música, i només uns pocs es converteixen en Einstein o Txaikovski. Això significa que no hem d'abandonar el terme "art de la guerra", sinó que junts pensem en la millor manera de dominar aquesta qüestió més complicada.
La Gran Guerra Patriòtica i altres guerres són el tresor més ric en experiència de combat. Passant-hi, cada vegada trobem grans valuosos del nou, que donen lloc a reflexions profundes i condueixen a conclusions de gran importància teòrica i pràctica.
En el futur, quan les operacions i hostilitats es distingiran per una escala més gran, la participació en ells de diversos tipus de forces armades i armes de combat, equipades amb equipament sofisticat, alt dinamisme i maniobrabilitat en absència de fronts continus, derrota remota, a les condicions de canvis ràpids i ràpids de la situació, la lluita aferrissada per capturar i mantenir la iniciativa i les fortes contramesures electròniques, el comandament i el control de les tropes i les forces de la flota es tornaran molt més complicades. A altes velocitats de míssils, aviació, major mobilitat de les tropes, especialment en el sistema de forces nuclears estratègiques, defensa aèria, força aèria, comandament i control, les activitats de combat se centraran cada vegada més en la implementació d’opcions pre-desenvolupades de decisions, programació i modelatge. de les properes batalles. Un alt nivell de planificació de les operacions serà el principal requisit previ per al comandament i control de les tropes amb èxit.
Com ja s’ha esmentat, l’automatització i informatització de la gestió requereixen la millora no només de l’estructura organitzativa de la gestió, sinó de les formes i mètodes de treball del comandament i del personal. En particular, els darrers avenços científics indiquen que el sistema en general només pot ser eficaç si es desenvolupa no només verticalment, sinó també horitzontalment. Això significa, en particular, tot observant el principi del comandament individual en el seu conjunt, l’ampliació integral del front de treball, la concessió de grans drets a les seus generals, als caps d’armes de combat i als serveis. Han de resoldre molts problemes de manera independent, coordinant-los amb el quarter general d'armes combinat i entre ells, ja que amb un temps extremadament limitat i el ràpid desenvolupament dels esdeveniments, el comandant ja no és capaç de considerar-ho i resoldre-ho personalment, fins i tot els problemes més importants de la preparació. i la realització d’una operació, com passava en el passat … Requereix molta iniciativa i independència a tots els nivells. Però aquestes qualitats s’han de desenvolupar fins i tot en temps de pau, ja que s’han d’incloure a la normativa militar general.
Per tant, és tan important preveure amb antelació els canvis en la naturalesa de la lluita armada, els nous requisits i, tenint en compte precisament aquests factors objectius, i no consideracions latents, determinar l’estructura organitzativa, els drets i les tasques de comandament i control. eliminant les manifestacions negatives del passat i aprofitant al màxim l’experiència moderna acumulada a Rússia, EUA, Xina i les forces armades d’altres països. Basant-se en la pràctica d’operacions antiterroristes, conflictes locals, amenaces emergents emergents, no es pot descartar que els nostres exèrcits hagin de cooperar i resoldre conjuntament tasques militars en el futur. A Síria, per exemple, ja es fa sentir. Això significa que es requereix una certa compatibilitat dels sistemes militars de comandament i control dels països. Per això és molt important no oposar-se i no absolutitzar els sistemes de control, sinó millorar-los, tenint en compte l'experiència mútua i les perspectives per al desenvolupament de la naturalesa de la lluita armada.
Darrerament, amb la superioritat tecnològica nord-americana sobre els opositors òbviament febles, la brillantor de l’art militar es va enfosquint, s’ha iniciat una campanya de desinformació que afirma que les escoles militars tradicionals russes, alemanyes i franceses es basen en l’experiència més rica de les grans guerres i en les idees dels avançats. els pensadors militars del seu temps (Suvorova, Milyutina, Dragomirov, Brusilov, Frunze, Tukhachevsky, Svechin, Zhukov, Vasilevsky o Scharnhorst, Moltke, Ludendorff, Foch, Keitel, Rundstedt, Manstein, Guderian), han sobreviscut a la seva utilitat. Ara, segons els apòlegs de guerres virtuals i asimètriques, tot això s’ha d’enterrar. Alguns mitjans de comunicació afirmen que les qualitats personals d'un comandant que pot demostrar habilitat militar, coratge, por i coratge han desaparegut en un segon pla, les seus centrals i els ordinadors desenvolupen una estratègia, la tecnologia proporciona mobilitat i embestida … Els mateixos Estats Units, prescindint del geni els comandants, van guanyar una batalla geopolítica a Europa, van establir un protectorat de facto sobre els Balcans.
Tanmateix, serà impossible prescindir de generals, especialistes militars, sense la seva activitat de pensament i habilitats durant molt de temps. A la seu, al cap i a la fi, no només els ordinadors i els seus assistents. Però les persones excessivament addictes volen participar ràpidament de tot el que va passar en el passat. En aquest sentit, hi ha trucades per ser guiades per l’escola nord-americana que creix, com l’única possible en el futur. De fet, es pot aprendre molt dels Estats Units, especialment en la creació de condicions polítiques favorables per a la guerra, en el camp de les altes tecnologies. Però sense tenir en compte l'experiència nacional d'altres exèrcits, l'ajust de tots els països a les normes de l'OTAN, amb el pas del temps, pot conduir a la degradació dels afers militars. La cooperació, fins i tot amb els membres de l'OTAN, pot ser beneficiosa si passa per l'intercanvi i l'enriquiment mutu de l'experiència, en lloc d'imposar o copiar cegament els estàndards d'un sol exèrcit sense tenir en compte les tradicions i peculiaritats nacionals.
Les guerres modernes ara estan estretament entrellaçades amb mitjans no militars i formes d’enfrontament. També exerceixen la seva influència en els mètodes de lluita armada. Aquest costat de la qüestió també s’ha de tenir en compte i dominar-lo amb més profunditat.
El president rus Vladimir Putin, en un dels seus discursos, va subratllar que hem d’assegurar el nostre país de qualsevol forma de pressió militar-política i de possibles agressions externes. A Síria, per exemple, va passar que diferents estats participen simultàniament en hostilitats, perseguint els seus propis objectius. Tot plegat agreuja molt la situació política i militar. Per mantenir-nos a l’altura de la nostra missió, és el nostre deure estar preparats per complir aquestes tasques per garantir la seguretat defensiva de la Pàtria en un sentit més ampli.
