Els creadors del món minvat. Probablement, aquells que han llegit els meus articles sobre treballs de modelatge han notat excel·lents fotografies en color amb diorames de la batalla de Borodino en dues d’elles. Hi havia moltes coses: cavalls, gent, fum de pólvora. Tot i que es pot veure, sembla increïble que totes aquestes figures, inclosos els cavalls, estiguessin modelats amb plastilina. En algun moment, algú me les va enviar, les va enviar juntament amb una carta que les podia fer servir, i les he conservat, al cap i a la fi, una bellesa tan gran! Però qui ho va enviar, es va gravar en algun lloc i amb el temps, per desgràcia, es va perdre. I vaig haver de donar aquestes fotos amb l'esperança que l'autor anés a "VO", les veiés i respongués. Va passar el primer article, però amb el segon vaig tenir sort. L’autor de diorames va veure les seves fotos, va trobar el meu telèfon a la universitat i finalment es va posar en contacte amb mi. I no només es va posar en contacte, sinó que em va dir que no només no abandonava la seva afició, sinó que la desenvolupava i la desenvolupava fins a la perfecció que, mirant les fotografies que li van enviar, només es pot sorprendre.
És evident que no hi ha res sobrenatural en ells. Hi ha figuretes foses de bronze, "metall blanc", resina epoxi, estampades de poliestirè, molt més "regulars" i duradores. I val molts diners! Però les figures d’Igor Ivanov captiven amb el seu caràcter democràtic. I, el més important, els podeu fer junts amb els vostres fills. És a dir, implicar els nens en la creativitat.
Per descomptat, entenc que la crida a anar als cercles i ensenyar alguna cosa als nens d’avui és, per dir-ho suaument, semblant a la fantasia no científica. I encara. Fa poc vaig estar en una de les escoles d’art de la meva ciutat. Una de les escoles: n’hi ha moltes. I es va sorprendre de la multitud que hi regnava. És a dir, hi havia molts nens! Cada classe estava plena d’ells, com es diu, fins als globus oculars. Vaig mirar-ne un i els nens d’allà van esculpir qui penses de la plastilina? Hússar! 1812, només sense shako, i així amb tots els seus "assumptes", inclosa la tashka! I ho van modelar genial, sembla …
És a dir, un iPhone és un iPhone, però és obvi que a molts els interessa molt fer alguna cosa amb les seves pròpies mans. És a dir, si hi ha "qui pot i vol" al costat dels nens, els nens hi aniran. Només cal que les tecnologies utilitzades pel líder corresponguin a la mentalitat dels nens moderns. De manera que, fins i tot a propòsit, el producte no es podria fabricar malament i no requeriria molta feina. I va ser Igor Ivanov qui va desenvolupar la tecnologia per a les capacitats dels nens. Senzill i molt eficaç. Això és el que em va escriure al respecte: “Faig figures amb les quals pots jugar, tot i que són de plastilina. Per a la força i la preservació de la forma i les proporcions, faig un "esquelet" per a la figura. Utilitzo filferro níquel-crom per a l’esquelet. Em va semblar que és més resistent a múltiples revolts. Giro dos cables amb una creu: resulta un "esquelet": els braços, les cames, el lloc de la torsió: la columna vertebral. A partir del paper d’alumini, formo el pit, els ossos pèlvics, les cuixes, les canyelles, les espatlles. Aleshores, el més destacat de la tecnologia, agafo un teixit no teixit, l’enganxo i el recobreixo per un costat amb una capa molt fina de plastilina i després cobreixo bé l’esquelet amb aquest teixit. Capa per capa sobre el marc de filferro. Simplement arrenco amb les mans trossos de tela de la mida necessària i, al final, si cal, tallo l’excés de “carn” amb unes tisores. Cobro la incisió amb la nostra tela. Caps de plàstic, cabell de llana. La figureta resulta ser forta, manté perfectament la seva forma, es doblega a les articulacions; és força "viva". La roba també es fabrica amb velló i plastilina de colors, però també es pot tenyir. Es treuen els barrets, les espases, les espases, els sabres, tot en una vaina i es treuen. És a dir, les xifres són "molt funcionals". Aquests són tots els secrets ".
Què dóna al final? Dóna que la figura adquireixi, per dir-ho d’alguna manera, un volum sòlid. Al cap i a la fi, si només cobreix el marc del filferro amb plastilina, quan intenteu doblegar aquesta figura, el filferro simplement xocarà amb la plastilina i es farà malbé. I aquí, gràcies al teixit, la figura es doblega fàcilment. I, al mateix temps, és fàcil d’adjuntar-hi peces de plastilina purament decoratives: shako, pompons, espoletes. És a dir, el que realment els agrada als nens i els permet fer que les figures siguin brillants i boniques.
L’autor posa les figures en diorames de paper maixat. Organitza exposicions per a nens, anomenades "Model de joc de plastilina". Allà els explica als nens i els mostra com fer aquestes figures.
És a dir, és evident que no es tracta de xifres col·leccionables, fetes per "companyies genials", tant aquí com a l'estranger. Però per als nens, això és exactament el que necessiteu. A més, podeu treballar amb aquesta tecnologia tant en cercles com, de nou, si voleu, establir una producció en massa i entrar al mercat amb ells.
Puc imaginar un kit per fer una figureta amb una alçada de 54 mm. Es tracta, primer de tot, d’un “esquelet” soldat a partir de filferro, després de trossos de teixit no teixit i … petits blocs de plastilina multicolor: blanc per a pantalons, armilla, blau per a uniforme, vermell per a hombreres i el seu revestiment, negre: un "barret d'ós". Així aconseguim la guàrdia francesa de l’exèrcit napoleònic. Un sabre i una pistola, per descomptat, un nen modern i de mans tortes no ho farà, i no tindrà prou paciència per això. Perquè esculpir figures que, de manera natural, com totes les persones, poden diferir entre si. I és una altra cosa esculpir armes estrictament idèntiques. I no tots els adults ho suporten. Per tant, totes les armes s’han de posar al kit preparades, foses en vixint de resina epoxi. Atès que el conjunt no hauria (o pot ser) d’un soldat d’aquest tipus, sinó, per exemple, d’una dotzena, dirigit per un oficial, caldrà atribuir que les pintures per pintar peces d’armes i les figures de tint no s’inclouen al conjunt i es compren per separat.
Sí, a més de l'arma, el cap també s'ha de llançar per separat, que es munta al "coll de filferro" del marc de la figura. De nou, el cap d’un nen amb una cara en aquesta escala no cega, però pintar-lo és completament. L’efecte de joc de la figureta muntada és la seva mobilitat. És a dir, es pot canviar la postura de cadascun d’ells, cosa que, per descomptat, sempre és interessant per al nen. A més, des de les postures de totes les figures, en general, ningú no tindrà dues figures idèntiques diferents, cosa que significa que cada nen tindrà la seva pròpia col·lecció totalment única, no similar a la que tenen els altres.
A més a les instruccions, podeu escriure que, ja que les figures són mòbils, es poden utilitzar per crear diorames. Feu-ne fotos, processeu-les amb un ordinador i creeu il·lustracions interessants per a les vostres pròpies descripcions de batalles històriques. Això és un hobby, entenc, no se’t pot ocórrer un de més modern! "Mira l'escena que vaig fer de la batalla de Borodino i m'agrada!" "La meva imatge de l'escena de la batalla de la Guerra dels Cent Anys va aconseguir un milió de likes". Guai!" I així successivament, tothom pot, si vol, continuar-ho.
Per descomptat, utilitzant aquesta tecnologia, no es pot fabricar cap figura amb la mateixa qualitat. Els cavallers amb "armadura blanca", on el color i l'anatomia són molt importants, no són adequats. Però els cavallers vestits amb armilles i gambizons poden resultar força reeixits. En qualsevol cas, l’experiència d’Igor Fedorovich demostra que, sí, surten bé, igual que els soldats de l’època de les guerres napoleòniques. I tenen un avantatge més notable. Són fàcils de posicionar i promocionar mitjançant relacions públiques i publicitat. I això significa molt avui. És una llàstima que, quan escrivia el meu llibre més venut "Disseny de relacions públiques, promoció de relacions públiques", no coneixés aquest projecte. Sens dubte, hi inclouria una descripció d’aquests soldats i aquelles eines de relacions públiques que els podrien proporcionar una promoció efectiva al mercat.
En realitat, veig articles a les revistes "Model Grafix" i "Military Modeling" sobre les perspectives que l'ús de conjunts d'aquest tipus de soldats promet desenvolupar les habilitats creatives d'un nen modern. A Japó, per cert, tothom està boig per això, només queda patentar-se, desenvolupar tecnologia per a infants i genets de cavall i canviar ni tan sols els conjunts, sinó franquícies per a la seva producció amb suport complet de relacions públiques. A més, la millor tècnica de relacions públiques podria ser el llançament de revistes infantils de llibres, que expliquessin diverses batalles històriques, il·lustrades amb fotografies de diorames amb aquestes figures. I al final: "Si voleu unir-vos i fer alguna cosa similar amb les vostres mans, poseu-vos en contacte amb …"
Doncs acabem amb el que vam començar: "Batalla sobre el gel". Es tracta d’una il·lustració ja feta per a l’àlbum “Great Battles” del quadern escolar. Com a experiment, podeu llançar un projecte mitjançant un acord amb algun ministeri local d’Educació, on la gent desitgi "innovacions" i es declari. I això és el que necessitem. Diguem que 800 escoles, que comprin 100 d’aquests conjunts …
Aprofitant aquesta oportunitat, voldria expressar una vegada més el meu més sincer agraïment a Ivanov Igor Fedorovich per compartir la seva tecnologia amb els lectors del lloc web VO i per enviar-nos una selecció de fotografies dels seus productes.
