Darrerament, diverses persones m’han enviat missatges personals alhora preguntant-me sobre la millor manera d’escriure articles per a la premsa. Igual, escrius un article al dia segur i durant molts anys. I no t’avorreixes i els teus materials no empitjoren. M’agradaria provar-ho jo mateix, però dubto que pugui. A més, qualsevol empresa té els seus propis detalls. Està clar que hi ha "secrets professionals", però potser si més no es pot compartir una mica …
"Document històric". Aquest àlbum el van iniciar els ambaixadors de la publicació del seu primer article el 1977. Va acabar el 1984 …
Què puc dir d'això? A la novel·la de James Claywell "Shogun", el pare jesuïta Alvito dóna al protestant, és a dir, hereu, el capità Blackthorn un diccionari de la llengua japonesa, un llibre de gran valor, i al mateix temps diu que el coneixement pertany a Déu, no a l'home. És a dir, en qualsevol cas, és divin i útil divulgar-lo, però amagar el coneixement és un gran pecat. I, tot i que sóc incrèdul, estic completament d’acord que això és així. Hi va haver un altre cas divertit quan el meu alumne em va preguntar si els amagava alguna cosa a les meves històries sobre relacions públiques i publicitat? Igual, no tots ho dieu, perquè … i heu de deixar alguna cosa per vosaltres? Li vaig haver d’explicar que no tenia sentit i que tot s’havia de dir. Perquè en cas contrari, quan una persona esbrini el que no s’acorda, el tractarà malament i, a més, no tinc res a témer de competir amb joves, perquè a més del coneixement també hi ha experiència, experiència de vida, però no pot es transmetin de qualsevol manera.
El meu article del diari "Penzenskaya Pravda" el 1984. Els editors van demanar que escrivissin. I de què escriure quan hi ha pa, vodka i olives afganeses a les botigues? I llaunes de tres litres de suc de tomàquet i carbassa en escabetx. Però … "som genials, som poderosos, més sol, més alt que els núvols!" Vaig trobar alguna cosa per escriure, perquè realment ho fos, i … una bona impressió! Alguns ciutadans van venir i van preguntar: "On és la vostra rampa aquí!"
Comencem, doncs. En primer lloc, uns quants records. Fins al final del primer curs, jo no llegia llibres. La meva mare, el meu avi i la meva àvia me les van llegir, però això no n’hi ha prou. De tant en tant, sovint estava malalt i la meva mare em llegia llibres tan meravellosos a la nit com "El cap del professor Dowell", "L'últim home de l'Atlàntida" "L'home invisible", "La guerra dels mons" i llibres per a nens que em van llegir excepte potser "El petit cavall geperut", "Buratino" i "Casa del gat" … A l'escola, ja al maig, estava inscrit a la biblioteca per la força i vaig descobrir llibres prims per a mi. En vaig llegir un i … de seguida vaig decidir que em convertiria en escriptor (el volum va deixar d’espantar!). I va començar per reescriure-ho tot, substituint els noms dels personatges i alguns detalls. La trama: el rescat d’un noi, que es trobava insensatament en un pantà, seguia sent el mateix. La mare va llegir i em va explicar una història terrible sobre el plagi, va assenyalar els errors i va afegir que no seria escriptor. Llavors em vaig convèncer que tot no era tan dolent. Però vaig pensar a escriure en algun lloc només a l'institut, quan vaig preparar el primer article per a la revista "Modelista-Constructor". Va ensenyar a fabricar models de vaixells (flotants) amb plastilina. Després, aquesta història es va incloure al meu primer llibre "De tot allò que portava a la mà", però els editors la van rebutjar, "la donarem a revisar": em van escriure i "me la van donar".
Els primers articles del diari local Kondol. Un cop em vaig sentir molt orgullós …
I llavors, tota la nostra família ens vam trobar en un poble on ens envoltava l’estepa fins a l’horitzó, la brutícia fins als genolls i la naturalesa (natural) en tots els aspectes. Recordo que seguia repetint les paraules del capatàs Pugovkin de la pel·lícula "Operació" y "… -" Mentre les nostres naus espacials llauren la immensitat de l'Univers "i més enllà: la vostra mare, mare, mare …
Entre altres coses, també era molt avorrit allà. Així que el primer que vaig fer va ser comprar una màquina d’escriure de Moscou i vaig decidir escriure històries de ciència ficció. Però el professor de l'escola em va dir que el seu pare escriu constantment al diari local "Kondolskaya Pravda" i rep "molts diners": quatre rubles, 50 copecs per peça. Jo personalment no tenia prou diners ni aleshores, i mai no vaig entendre aquells que diuen que a l'època soviètica era possible viure bé amb 125 rubles. En directe, sí! Però "bo": ho dubto molt, tot i que he rebut dues vegades i el segon en contra. Però, per alguna raó, no va ser suficient.
Ningú no em va preguntar a quines dificultats cal afrontar la feina del cercle tècnic de l’escola. "Basat en les condicions locals!" - van dir els caps de tots els nivells. Però els articles sobre els resultats obtinguts es van aprovar amb força!
Així que vaig aprofitar per guanyar diners extra amb entusiasme i vaig començar a escriure articles per a aquest diari. A més, la quantitat de 4, 50 em va semblar insuficient, ja que un ànec de pes viu en aquell poble costava sis rubles. Per tant, vaig intentar escriure articles al límit de les capacitats del diari i fins i tot vaig aconseguir un àlbum especial, on els vaig enganxar. El primer article es va publicar el novembre de 1977, així que avui tinc una mena d’aniversari: 40 anys des de la data de la primera publicació.
No és d’estranyar que aleshores vaig escriure el llibre "De tot allò que ens ocupa". En aquest model de vaixell de míssils, la torreta està formada per un llit d’agulla, el radar és una coberta de desodorant i els contenidors de míssils són canonades del model del cuirassat Potemkin, ja que es podria comprar per “creativitat” per banc transferència. Bé, la història de les catifes amb llaços locals m’ha alimentat durant anys!
Llavors es va adonar que allò que interessaven els residents de Kondol també podia ser d’interès per als lectors de Penzenskaya Pravda, i va començar a escriure al diari regional, i després a Sovetskaya Mordovia i Sovetskaya Rossiya. Vaig passar a la revista només el 1980, quan la meva joguina va ser acceptada per a la producció en sèrie, de la qual vaig escriure a la revista "Modelist-Constructor". Després van seguir articles a les revistes "Club and Amateur Art", "School and Production", "Family and School", "Bonfire", "Young Technician", "Technology-Youth". El 1987 es va publicar el primer llibre, on molts dels articles publicats es van incloure en capítols separats. Bé, després del 1989 es van publicar articles a Anglaterra, Bèlgica, Bulgària, República Txeca, Lituània, Austràlia, Japó i els EUA. El darrer article a l'estranger es va publicar el 2012 a Anglaterra a la revista "Battleplace" i es va dedicar a l'estat actual del camp Borodino en aquest any d'aniversari.
I això és un treball per a PenzOblSYUT. Tot i que vaig fer un examinador electrònic a la meva escola Pokrovo-Berezovskaya. Va ser una cosa impressionant! Tauler amb cinc files d'interruptors alternatius a cada fila de cinc peces i cinc bombetes al lateral. A sobre hi ha llocs per a preguntes. Contra els commutadors: respostes. En girar l’interruptor de selecció, escolliu la resposta. Si és correcte, el llum estava encès. A qui no ho van mostrar. Però els treballadors van ser provats a contracor. Es va utilitzar a les lliçons d'història, física, matemàtiques, química i fins i tot la llengua russa. Gairebé el primer sistema de proves ràpides. A la foto inferior, els meus nois amb els seus vibrants caminadors, per primera vegada en la història de Penza, van rebre medalles d’or a l’Exposició d’èxits econòmics de l’URSS. El rover vibrant a les meves mans estava destinat a l’estudi de Venus. Es va demostrar a la competició Cosmos el 1982 i … avui no ha perdut la seva rellevància. Es va parlar d’ell al llibre "Per a aquells a qui els agrada fer manualitats".
El 1991 vaig començar a publicar la meva pròpia revista "Tankomaster", després a cooperar amb les revistes "Technics and Arms", "World of Technology for Children", "Science and Technology" (Ucraïna), "Secrets del segle XX" i una sèrie d'altres, així com cinc publicacions a Internet, de les quals només una - "Voennoye Obozreniye" (Voennoye Obozreniye) ha sobreviscut fins als nostres dies (Loud knock on wood!). Quants articles es van publicar durant aquest temps? Només des del 2012 fins als nostres dies (1250), però és impossible calcular-ho tot el temps. Suposo que diversos milers. Per tant, simplement és necessari compartir experiència, no tothom la té així …
Doncs bé, la pròpia "lliçó" hauria de començar per la regla de la "bona escriptura", que és: "NO HI HA DOS MATEIXES PARAULES EN UNA PÀGINA". No hi ha substantius, ni adjectius, ni pronoms … Les paraules idèntiques s’han d’eliminar i substituir sense pietat, tret que s’inclogui un significat determinat a la seva repetició (“Aprèn, aprèn, aprèn!”). Als llibres que escriuen, cal desenvolupar un pla, reflexionar sobre la composició, i així va fer tot això i va aconseguir "g … en un pal", perquè l'ull s'aferra a les mateixes paraules i la consciència rebutja el text. Hi havia un article "Índex de boira - com a arma eficaç d'influència en el públic de masses" (https://topwar.ru/110669-fog-indeks-kak-effektivnoe-oruzhie-vozdeystviya-na-massovye-auditorii.html), i, per tant, va descriure detalladament com es pot utilitzar aquest text descuidat en la feina dels especialistes en relacions públiques i com evitar aquestes repeticions.
És curiós que aquest requisit per si mateix sigui IMPOSSIBLE !!! Però aquest és l’ideal per lluitar. Bé, el principi de Pareto ens diu el següent: per al 80% dels lectors no és tan important el que s’escriu, però és molt important com. D’això hem de procedir! A continuació, hauríeu de veure com s’escriuen els articles d’altres autors publicats en aquesta revista. I … escriviu sobre el mateix! Heu d'evitar les frases molt llargues: "llegiu fins al final, oblideu el principi" i "frases trossejades". Per descomptat, la novel·la de A. N. Tolstoi "Aelita", però tu i jo estem lluny de Tolstoi en qualsevol cas i, per tant, no s'ha de prendre com a exemple.
Quan escriviu el text, heu de pronunciar-lo a vosaltres mateixos, com si ho diguéssiu al vostre amic. La "història" va bé - ets fantàstic, alguna cosa ha fallat, "boirina" - fes un descans i torna a començar. És important "omplir-se la mà", cosa que, per cert, és molt fàcil. Cal escriure només dues pàgines A4 al dia. Aquest és el consell d’Arthur Haley, i ell ja sabia molt sobre l’escriptura de “textos de fons”. I jo, per exemple, vaig cap a la feina: 30 minuts allà i la mateixa quantitat de tornada. Al mateix temps, em pronuncio gairebé tot el text. Ho recordo. Aleshores, només queda transferir-lo a la pantalla. El text acabat s’ha de posposar tres dies i després s’ha de veure amb ulls frescos. Els errors d’estil i sempre apareixeran.
A més, és molt important recordar les tres regles de William Hirst, que també és anomenat el "pare de la premsa groga". Aquestes regles són molt senzilles. Com que, com creia Hirst, la naturalesa humana és imperfecta, en els materials destinats a persones d’aquesta naturalesa, hi hauria d’haver tres temes que els excitessin més. El primer és la por a la mort, com no jugar a la caixa tu mateix, com hi han jugat els altres, és a dir, el tema de les guerres, els crims i els accidents. Perquè el primer pensament d'una persona que llegeix sobre això és l'alleujament: "Que bé que això no em passés a mi!" El segon tema és la reproducció! Perquè aquest és el principal objectiu i objectiu de la raça humana: multiplicar-se i estendre's en els nens. Per tant, tot el relacionat amb l’amor és interessant. I, finalment, el tercer tema és el tema de la importància pròpia i del domini sobre els altres. "Bé, són estúpids!" - exclama Zadornov i tothom està content. Hi ha algú que és pitjor que nosaltres! Per això, avui són tan populars els articles sobre excavar el Mar Negre, els superethnos de la Rus, l’antiga Hiperbòrea i les piràmides egípcies, les tombes dels prínceps russos. Caldria escriure per què a Alemanya, que va perdre la guerra, pensions de 1000 euros per als homes i 500 per a les dones, però nosaltres, els guanyadors, no teníem una pensió mitjana, però, com sentiu la vostra importància? De cap manera! I si llegiu sobre la importància, almenys alguns, l’adrenalina destacarà i la felicitat serà estúpida. No és d’estranyar que estiguin preparats per combatre l’escuma per la boca per aquesta onada d’adrenalina. I també seria bo conèixer com va acabar la història del parc aquàtic col·lapsat, el noi que va ser aspirat a la canonada d’un altre parc aquàtic, sobre les cases amb esquerdes construïdes a Sibèria després de les inundacions i els incendis, però només això "als diaris escriuen tonto".
Aquest és el meu primer article a la revista "Modelista-Constructor" que es va publicar a la primavera del 1980. La foto és dolenta, però la joguina va resultar ser increïble. Els motors en contenidors similars a projectils vermells es van muntar sobre bonics pilons. Els vibradors són discos de plàstic vermells. La cabina del cosmonauta té "marca". El cotxe es movia perfectament per un terra pla i fins i tot va maniobrar com un tanc. Però … la fàbrica de joguines Penza no va aconseguir dominar-la!
En qualsevol cas, la conclusió és la següent: si hi ha un tema d’aquest tipus en un article - és bo, dos - excel·lent, tots tres hi són presents - meravellós.
Ara una mica sobre el plagi, en cas contrari, molta gent en té una idea fins i tot a partir de les seves classes a l'escola, i hi ha molts "professors" (i són!) Només estudiants C, que ells mateixos mai havien escrit res. Així que realment aquest concepte … no existeix. El plagi no són idees i trames, imitacions i paròdies. A més, el plagi s’hauria de distingir per l’adhesió a certs cànons i tradicions, treballant segons els estàndards estilístics i utilitzant plantilles literàries. La continuïtat, desenvolupament o interpretació ideològica, artística o científica d’obres de creativitat o activitat intel·lectual no s’ha de confondre amb el plagi. S’ha d’entendre que totes les obres de ciència i art en un grau o altre també es basen en obres creades prèviament. És a dir, l’únic tipus de plagi és el text amb un nivell de préstec del 100% i amb el cognom d’una altra persona en lloc del vostre. Però si heu pres l’article d’una altra persona i l’heu refet amb un nivell de novetat del 92% segons el sistema antiplagi, llavors … quin tipus de plagi és aquest? Vostè va treballar, va posar el seu treball, els seus pensaments en aquest material. A més, no serà possible reescriure "simplement" el text amb un alt nivell de novetat. És imprescindible afegir-hi alguna cosa pròpia: punts de vista, fets nous, diferents dels de l'autor, exemples. Com a resultat, aquest ja serà el vostre material. Si el material conté pressupostos, es permet una disminució del nivell de novetat fins al 75%. Per exemple, és aquest nivell de novetat el que s’accepta a moltes universitats, inclosa la nostra Universitat Estatal de Penza per FQP, el treball final qualificat per obtenir un títol de batxiller. Alguns editors russos de literatura de divulgació científica consideren acceptable el mateix nivell de novetat. Però ni més ni menys!
Per a aquells que estiguin realment interessats en el tema del periodisme a Internet, jo, juntament amb els meus col·legues del departament, vaig preparar un llibre de text "Periodisme a Internet i publicitat a Internet". El llibre acaba de sortir de la impremta i es pot demanar sense cap problema. Entre els autors hi ha un candidat a ciències històriques amb 22 anys d’experiència en relacions públiques i publicitat, doctor en filosofia, especialista en el camp de la creació quotidiana i candidat en ciències econòmiques, especialista en el camp de la publicitat en línia.
És important trobar un bon títol per al vostre material. Per descomptat, no es pot anomenar l'article "Putin va ser multat per haver conduït ràpidament", i després escriure al text que aquest és el nom del president de la ciutat de Zhmud. Aquest és un truc típic del tabloide. Abocar-se a això no és respectar-se a si mateix. Els títols haurien de ser significatius, "parlant", però tampoc no haurien de contenir enganys i no enganyar el lector.
El 12 d'abril de 1984 es va publicar un article sobre el subbotnik comunista. Com a professor del Departament d’Història del PCUS, em vaig veure obligat a escriure aquests articles i escriure. Per aquests articles, el departament va ser elogiat. Per als articles "sobre la botiga" renyats. Diuen que un ajudant del departament d’història del PCUS no hauria d’escriure sobre això. Està clar de quin tipus d’embotit es tracta. Bé, doncs, era "per a la salsitxa", però, què passa amb això? En aquell moment, el nostre diari regional pagava 25 rubles per un article d’aquestes dimensions. Els diners són dignes. Però no van trigar més d’un d’aquest mes a un escriptor independent.
Les traduccions també són molt beneficioses. En la traducció, especialment en la traducció gratuïta, l’autoria es perd per si mateixa. A causa de les peculiaritats de la llengua anglesa, quan es tradueix al rus, les seves frases i textos han d’allargar-se un 20%, i viceversa: s’escurcen en conseqüència. Com a resultat, el text canvia dràsticament. És a dir, el periodista de canvi és ideal en aquest cas: "allà" és la nostra informació, interessant per a ells, aquí hi ha la seva informació, interessant per a nosaltres. El nivell de novetat sol ser proper al 100%.
Aquesta és, de fet, tota la tecnologia. La resta és el vostre coneixement i intel·ligència.
